.: DANSE CLASSIQUE, JAZZ, HIP HOP, AFRICAINE :.

Enfants, adolescents, adultes
Intervenantes : Patricia BERHAULT, Delphine GUERMAH et Hector SUDRY LE DU
Resp. bénévoles : Michèle BERHAULT (09 62 31 62 64), Isabelle LESAGE et Véronique MOREL
Lieu : Ferme des Perrières • Réf. plan : n°5
** hip-hop : nouvelle salle du DOJO - COSEC
** initiation 2 (mercredi) : salle du centre administratif • Réf. plan : n°3 **

ÉVEIL À LA DANSE ET INITIATION
CYCLE D’OBSERVATION CLASSIQUE ET JAZZ
CYCLE ÉLÉMENTAIRE CLASSIQUE ET JAZZ
COURS DE DANSE FITNESS ET JAZZ
COURS DE HIP-HOP
COURS DE DANSE AFRICAINE (NOUVEAU)

La plupart des activités se déroule au centre culturel Les Perrières, dans un espace spécifique pour la pratique de la danse : une salle d’évolution, un vestiaire, douche.
Les jours et horaires sont à confirmer en fonction des inscriptions.
Tarifs préférentiels : moins 20% sur le 2ème cours (pour le même enfant).
Reprise le 19/09/2011
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ÉVEIL À LA DANSE
Cette activité permet d’ouvrir un grand espace de liberté et d’éveiller chez l’enfant sa sensibilité, sa créativité, sa mémoire corporelle, son habileté et son expression.
Grâce à une approche ludique et une expérimentation du mouvement dansé, il explore de l'espace et du temps, il se crée ainsi des liens entre le mouvement, la danse, le rythme, la musique, le théâtre et le mime.

CYCLE D’OBSERVATION CLASSIQUE ET JAZZ

1 - Approfondissement de la structuration corporelle et de l’expression artistique.
2 - Acquisition des éléments techniques de bases, placements du corps.
3 - Mémorisation et interprétation de courts enchaînements.
Les bases classiques sont donc nécessaires pendant 2 ans minimum, le choix peut ensuite s’orienter vers le classique, le jazz et même les deux.

N.B. : Les cours de classique sont obligatoires jusqu’en cycle d’observation 2ème année (1C2).
La danse jazz commence en (1C3) vers 10 ans.

CYCLE ÉLÉMENTAIRE CLASSIQUE ET JAZZ

1-Prise de conscience de la danse comme un langage artistique.
2-Appréhension du mouvement dansé, des qualités d’interprétation, en relation au temps, à l’espace, à l’énergie, à la musique.
3-Nouvelles acquisitions d’éléments techniques et du langage chorégraphique.